13 à 15 ans – GSA 05

Fleurs et dessin d’observation

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:58:08 +0000

La fleur est-elle seulement là pour le plaisir de nos yeux ? Venez découvrir les mystères des plantes à fleurs : leur morphologie, leurs fonctions, les différentes manières de se reproduire des plantes et comment l’évolution a favorisé autant de diversité chez les plantes.

Par ailleurs, les fleurs seront le support de dessin d’observation. Savoir dessiner est-il un talent que seules certaines personnes possèdent ? En science, le dessin d’observation ou le dessin naturaliste n’est pas toujours relié à des compétences artistiques. Dans cet atelier, venons tester quelques expériences de dessin d’observation, pour montrer que cette pratique peut être est accessible à tous et toutes, et à tout âge

Quel temps fait-il demain ?

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:54:19 +0000

De quoi parle-t-on quand on évoque la météorologie ? Quels sont les phénomènes météorologiques ? Quelle est la différence entre la météo et le climat ? De l’observation de phénomènes météo à la récolte de données et aux prévisions météo, venez vous mettre dans la peau de météorologue. Girouette, thermomètre, pluviomètre, anémomètre. .. Ce sera aussi l’occasion de mettre en place de petites expériences scientifiques pour comprendre ces différents objets et phénomènes météo associés

L’eau du robinet ça coule de source ?

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:50:45 +0000

Venez découvrir le cycle domestique de l’eau ! Sur ce stand une maquette et des expériences nous permettront de mieux connaître notre eau du robinet. Par où passe-t-elle ? Où vont nos eaux usées ? Un défi sera aussi proposé aux scientifiques en herbe ! Leur mission ? Rendre l’eau “sale” plus claire, pour cela du matériel sera mis à leur disposition. En expérimentant le matériel ils pourront trouver ce qui fonctionne le mieux pour rendre “nettoyer leur eau”.

Enfin, vous pourrez découvrir nos astuces pour préserver notre ressource en eau.

Objectifs pédagogiques : Connaître le cycle domestique de l’eau/ Appliquer la démarche scientifique/ Comprendre ce qu’est une eau potable / Connaître les critère de potabilité

Durée : demie journée ou journée

Age : de 5 à 105 ans

Thématique rattachées : Démarche scientifique, cycle de l’eau domestique, préserver la ressource en eau

Défis scientifiques autour des maths

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:45:03 +0000

Les mathématiques, c’est ennuyeux ? Voici un atelier qui va vous prouver le contraire.

Ces défis ludiques vont vous creuser les méninges… Géométrie, calcul mental, énigmes, ces thématiques font peur… et pourtant, elles peuvent être amusantes !

Objectifs pédagogiques : faire des maths de manière ludique /développer sa logique

Âge : de 6 à 18 ans

Thématiques rattachées : Mathématiques, géométrie

Lien avec autres animations : Défis scientifiques

Origamis

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:37:41 +0000

Pliez le papier et les formes se dévoilent ! En suivant les étapes nous pouvons faire apparaître toutes sortes de formes : animaux, plantes et objets… Cet atelier est accessible aux enfants mais est aussi amusant avec les plus grands.

Objectifs pédagogiques

Appréhender la géométrie/ maîtriser des pliages complexes/ suivre un protocole/ développement de la patience/ développement de la minutie

Qu’est-ce que l’origami ?

L’origami est l’art du pliage. Avec un papier carré et en suivant plusieurs étapes, l’origami peut faire apparaître des formes étonnantes.

Age : de 5 à 105 ans

Thématique rattaché : art et science, mathématique

Métiers clichés

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:23:47 +0000

Atelier métiers cliches : cet atelier est une introduction à la problématique de la non-mixité dans les métiers, et aux dérives sexistes associées. Les objectifs principaux sont d’aborder les questions de genre et d’équité entre les sexes, liés au devenir professionnel des jeunes et de mieux comprendre les mécanismes en jeu sur ces questions. La séance est rythmée par des débats mouvants, des photolangages, créations de scénettes et autres méthodes et outils d’éducation populaire et de médiation scientifique. L’atelier est accessible à partir de 12 ans.

Accompagnement d’un projet d’Aire terrestre éducative

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:16:38 +0000

Les aires terrestres éducatives (ATE) sont de véritables projets citoyens et écologiques. Ils s’inscrivent dans un réseau national porté par l’Office français pour la biodiversité, et participent à la sauvegarde de la biodiversité en confiant la gestion d’une zone naturelle à des enfants.

Dans les faits, un petit espace naturel (possiblement prêté par la commune), devient le support d’un projet pédagogique de connaissance et de préservation de l’environnement.

Accompagnés d’un référent naturaliste, les enfants apprennent à connaître la nature qui les entoure et établissent des mesures de gestion (en faveur d’une espèce, pour accueillir le public etc.).

La particularité de cette démarche est d’être basée sur une gestion participative de la zone. En se réunissant sous la forme d’un « conseil des enfants », ce sont les élèves eux-mêmes qui réfléchissent et prennent les décisions concernant leur aire terrestre éducative.

Public cible : : établissements de l’éducation nationale, à partir du cycle 3.
Possible en collège et lycée.

Financement : L’Office français de la biodiversité subventionne régulièrement ces projets. Nous contacter pour que l’on vous accompagne dans le montage du dossier, qui vous permet de bénéficier de 2 années de financement d’accompagnement de la structure référente.

En savoir plus: https://gsa05.fr/projets/aire-terrestre-educative/

ESCAPE-GAME “Alerte rés’EAU”

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:00:02 +0000

(en cours de conception, lancement été 2026)

Bienvenue à Aiguebourg, petite ville de montagne où il fait bon vivre.
Ici, l’air est frais, les villages alentour parsèment le paysage. L’hiver, on peut apercevoir de petits glaciers au loin, et l’été les belles rivières coulent au fond des vallées.

Mais voilà, plusieurs médecins de la ville signalent de nombreux cas inhabituels et soudains de problèmes intestinaux dans la population. L’Agence régionale de santé de la région (l’ARS) s’inquiète d’un dysfonctionnement dans le réseau d’eau potable distribué à la ville. Les cas se multiplient, et par sûreté, toute l’eau domestique de la ville a été provisoirement coupée ou interdite à la consommation. Mais voilà, il ne reste presque plus de bouteilles d’eau à distribuer !

Vite, à vous de travailler en équipe pour résoudre ce mystère et rétablir l’accès à une eau potable dans la ville !

Objectifs pédagogiques

Sensibiliser aux problématiques de traitement des eaux potables / Sensibilisation à la préservation de la ressource / S’initier à la démarche d’investigation / Développer son esprit critique / Développer l’esprit d’équipe et l’organisation / Encourager la parité dans les sciences.

Thèmes abordés :

Le cycle domestique de l’eau (de la source à nos robinets)
Les critères de potabilité et des méthodes de traitement des eaux
Les risques sanitaires liés à l’eau non potable
L’eau, une ressource vitale : préservation et pollutions

Escape-game : quesako ?

L’escape-game est un jeu de coopération. Le but ? Résoudre une énigme globale dans un temps imparti, et ce en équipe. Pour ce format de jeu, pas d’instructions, ce sont les participantes et participants eux-mêmes qui doivent observer et avancer dans le jeu. Mais pas d’inquiétude, le maître du jeu est là pour vous donner des coups de pouce quand cela se fait sentir !
A la fin, un débriefing pédagogique permettra de revenir sur les notions abordées et d’en apprendre plus sur la thématique abordée.

Note : peut se réaliser dans une salle (environ 18m2 minimum) ou à l’extérieur sous 2 barnums.

Femmes de sciences

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 11:55:53 +0000

A part Marie Curie, pouvez vous citer une femme scientifique ? C’est souvent bien difficile … Pourtant, notre histoire regorge de femme qui ont fait avancer la science. Grâce à cette exposition, vous pourrez découvrir certaines d’entre elles. Cette exposition est composée de 27 portraits de femmes qui ont fait, font et feront la science ! Ces modèles de femmes scientifiques, souvent méconnues, pourront en inspirer certaines.

Objectifs pédagogiques : Connaissance de femmes scientifiques/ histoire de la science/ stéréotype de genre.

Durée : 2 heures

Age : de 5 à 105 ans

Thématique rattaché : Science, stéréotype de genre, histoire

Lien autres expositions : Métiers clichés, pas mon genre

Lien ateliers : Ambassade de l’égalité, Métiers clichés, Violences sexistes

Métiers clichés ? C’est pas mon genre !

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 11:41:42 +0000

Existe-t’il encore des clichés dans le monde du travail ?

Que faire contre les inégalités ?

Qu’en disent les sciences, et quelles solutions peut-on apporter?

Cette exposition a été conçue en 2024 par Gap sciences animation 05 dans le cadre du projet « Métier cliché, c’est pas mon genre ! ». Grâce à celui-ci, GSA 05 a pu réaliser des ateliers en classe, organiser des tables-rondes entre les élèves et des personnes travaillant dans des milieux professionnels genrés. et concevoir cette exposition qui naviguera notamment dans les établissements scolaires du département. Son contenu a été relu et approfondi par Sarah Di Felice-Maliesky, formatrice experte en questions de genre, et de lutte contre les discriminations.

Détails : Composée de 6 panneaux souples à attacher à des grilles (dont un panneau titre)

Livret d’activité et accompagnement : Un classeur d’accompagnement présente le contenu de l’exposition, mais également d’autres ressources et des pistes d’activités pédagogiques à développer sur et autour de l’exposition.