Par ailleurs, les fleurs seront le support de dessin d’observation. Savoir dessiner est-il un talent que seules certaines personnes possèdent ? En science, le dessin d’observation ou le dessin naturaliste n’est pas toujours relié à des compétences artistiques. Dans cet atelier, venons tester quelques expériences de dessin d’observation, pour montrer que cette pratique peut être est accessible à tous et toutes, et à tout âge

Objectifs pédagogiques 

Appréhender la géométrie/ maîtriser des pliages complexes/ suivre un protocole/ développement de la patience/ développement de la minutie

Qu’est-ce que l’origami ? 

L’origami est l’art du pliage. Avec un papier carré et en suivant plusieurs étapes, l’origami peut faire apparaître des formes étonnantes.

Age : de 5 à 105 ans

Thématique rattaché : art et science, mathématique

Dans les faits, un petit espace naturel (possiblement prêté par la commune), devient le support d’un projet pédagogique de connaissance et de préservation de l’environnement. 

Accompagnés d’un référent naturaliste, les enfants apprennent à connaître la nature qui les entoure et établissent des mesures de gestion (en faveur d’une espèce, pour accueillir le public etc.).

La particularité de cette démarche est d’être basée sur une gestion participative de la zone. En se réunissant sous la forme d’un « conseil des enfants », ce sont les élèves eux-mêmes qui réfléchissent et prennent les décisions concernant leur aire terrestre éducative. 

Public cible : : établissements de l’éducation nationale, à partir du cycle 3.
Possible en collège et lycée. 

Financement : L’Office français de la biodiversité subventionne régulièrement ces projets. Nous contacter pour que l’on vous accompagne dans le montage du dossier, qui vous permet de bénéficier de 2 années de financement d’accompagnement de la structure référente.

En savoir plus: https://gsa05.fr/projets/aire-terrestre-educative/

Pour chaque sens, ils pourront se questionner sur ce que c’est et quelles parties du corps réceptionnent les informations de quoi s’agit-il ? 

L’handicap sensoriel sera aussi abordé, comment l’absence d’un sens est compensée par un autre ?  Les participants seront initiés à l’alphabet braille et au langage des signes. 

Cet atelier est destiné aux enfants, pour découvrir le monde avec leur 6 sens : le toucher, l’odorat, la vue, l’ouïe, le goût et l’équilibre

Objectifs pédagogique : 

Découvrir les 6 sens/ expérimenter avec son corps/ connaissances autour du handicap sensoriel/

Thématique rattachée : Corps humain, handicap

À travers cette animation interactive et adaptée à tous les publics (dès 5 ans), les participants et participantes développent leur curiosité pour la faune locale et s’initient aux bases de l’ornithologie.

Objectifs pédagogiques :

– Attiser l’envie de passer du temps dans la nature
– Comprendre les enjeux de préserver les zones de vie des oiseaux
– Développer la patience et l’attention sélective/alternée (en lien avec les bruits)
– Savoir se situer et situer les bruits autours dans l’espace
– Développer l’approche sensible, les émotions face à la nature
– Développer les capacités d’attention
– Amuser et intéresser les participants grâce à des anecdotes/études sur les oiseaux

Sensibiliser à l’alimentation et ses impacts sur la santé  / Comprendre le lien entre alimentation et activité physique / Se questionner sur ses besoins alimentaires et physiques

Santé, alimentation et activité physique.

Permettre aux collégiens et aux lycéens sensibilisés de comprendre les problématiques de santé liées à l’alimentation et à la pratique d’activités physiques. Les ateliers font le lien entre science et santé. Il mobilise les capacités à travailler en groupe, d’expression oral et de synthèse d’information.

Cette animation est proposée pour au format scolaire sur 2 séances de 2h.

Pour un autre format, nous contacter.

Découvrir les pollens et leur rôle chez les plantes / Sensibiliser au risque allergique des pollens / Sensibiliser à la qualité de l’air

Ateliers Aaahh …tchoum ! A la découverte des pollens

Expériences, observations et jeux permettront de mener l’enquête pour retrouver le responsable de ces mystérieuses crises d’éternuement qui touchent la population. Les suspects sont peu nombreux, parmi eux : le pollen. Dressons le portrait-robot du principal suspect, le pollen, afin de mieux le connaitre et de limiter ses effets sur la santé.

Intervention conjointe de GSA 05 et du CODES 05.

Aspects scientifiques : Caractéristiques des grains de pollen, rôle du pollen dans la reproduction des plantes, moyens de transport du pollen, phénologie et calendrier pollinique, lien avec la qualité de l’air, surveillance aérobiologique.

Aspects sanitaires : Sensibilité ou allergie, quelle différence ? Symptômes, moyens d’action, potentiel allergisant des pollens.

Cette animation est proposée sous plusieurs formats :

• scolaire sur 4 séances
• loisirs sur 2 séances
• stands : nous consulter pour le format

S’initier au cycle de vie végétal et à la conservation des graines / Sensibiliser aux problématiques de la biodiversité végétale en ville / S’interroger sur les plantes exotiques et endémiques / Sensibiliser aux moyens de combattre au quotidien la perte de biodiversité en ville.

Ateliers fabrication de bombes de graines

Les ateliers de fabrication des bombes de graines se déclinent pour les scolaires, les loisirs et le grand public.

L’atelier sensibilise à la biodiversité végétale et à la problématique de perte de biodiversité végétale en ville. Vous confectionnerez des bombes de graines avec des variétés locales et adaptées à la saison. Il est accessible à partir de 6 ans pour les scolaires et les loisirs ou au format stand pour la famille.

Découvrir le lait : son origine et sa composition / Réaliser une transformation à partir du lait / Sensibiliser à l’alimentation

Le lait dans tous ses états

Qu’est-ce que le lait? D’où vient-il ? Pourquoi consommer du lait ou des produits laitiers, surtout pour les adultes? Des expériences permettront d’aborder la composition du lait et feront découvrir comment il peut être transformé en différents produits laitiers. Mais pourquoi transformer le lait? Un lait ou des laits? La dégustation permettra de distinguer les gouts du lait en fonction de sa teneur en gras, selon l’espèce ou suivant le mode de conservation appliqué.

Cette animation est proposée pour sous plusieurs formats :

• scolaire sur 1 séance de 2h
• loisirs sur 1 séance de 2h
• stands : nous consulter pour le format