Cette visite virtuelle combine informations, mini-jeux et interviews de scientifiques pour découvrir un monde aussi fascinant que minuscule.

Mode d’emploi

1. Cliquez sur l’image « Entrée de la visite virtuelle » ou bien sur ce lien !
2. Une fois sur la page, vous verrez un écran noir et des boutons en bas (comme indiqué ci-dessous). Cliquez sur Index, puis sur la case Intro.

3. Le reste des instructions s’affichera à l’écran !
4. Ces boutons en bas vous permettront également de basculer en plein écran, couper/remettre la musique, découvrir les noms des personnes ayant participé à l’exposition, ou rechercher des mots-clefs !
5. Chaque chapitre est représenté par un pictogramme en bas à gauche, permettant de vous repérer dans votre navigation. Le dessin de maison, en bas à droite, ramène au menu principal.

Plusieurs chapitres et mini-jeux !

Portrait d’une grande famille de microscopiques créatures

Quelle différence faites-vous entre un microbe et un virus ? Connaissez-vous leurs différences de taille ? Quelles sont les grandes inventions médicales permettant de lutter contre les maladies ?
À travers plusieurs mini-jeux, vous découvrirez tous les types de créatures invisibles et pourtant bien présentes dans notre quotidien !

Propagation : une histoire des maladies

Découvrez l’histoire des grandes épidémies et découvertes médicales à travers les siècles.

Solutions : comment éviter la contagion ?

Êtes-vous incollables sur la propreté de vos mains ? Avez-vous des questions sur les vaccins ? Venez répondre à ces questions et découvrir notre propre protocole expérimental sur les microbes des mains !

Construction des connaissances

Nous vous présentons ici les différents métiers de la médecine et de la recherche, ainsi que les différents types d’expériences scientifiques…

Conçue par Gap Sciences Animation 05, cette exposition porte un regard détaillé sur nos aliments, de la production à la consommation, pour finir par les déchets.

Objectifs pédagogiques

Découvrir les modes de production,  les besoins physiologiques en nutriments  et interroger la production des déchets / Découvrir des études scientifiques et distinguer savoirs et opinions.

Plan de l’exposition

L’exposition est divisée en 3 modules. Chaque module est composé d’un support introductif, 2 tables d’activités, et plusieurs « feuilles-infos » comportant des informations complémentaires.

Module 1 : on produit

Ce module est une exploration du monde de la production alimentaire. Comment différencier les modes de productions actuelles? De plus en plus de personnes se questionnent sur la qualité, la composition ou encore la provenance de nos aliments, où trouver les informations nécessaires sur nos produits ? Quelles adaptations de nos modes de productions sont possibles ?

Module 2 : on consomme

Nous étudierons l’influence de chacun de nos sens, les fonctions de nos différents organes lors de la digestion et de l’absorption des aliments. Une partie sera également dédiée à l’influence de la génétique sur notre alimentation. Enfin, une dernière partie s’intéressera au contenu de notre assiette comme déterminant primordial de notre santé. De quoi notre corps a-t-il vraiment besoin et comment éviter certaines maladies ?

Module 3 : on jette

Le gaspillage alimentaire et la production de déchets en quantité massive est un vrai défi pour nos sociétés. Quelles solutions envisager pour limiter leurs impacts ?

Activité bilan

Une grande activité pour conclure l’exposition, en amenant les participants à sélectionner des produits en fonction de différentes contraintes, pour revoir de façon interactive et complexes les notions abordées.

Objectifs pédagogiques

• Sensibiliser aux problématiques de la qualité de l’air intérieur et du gaz radon, et aux moyens de le combattre au quotidien.
• Susciter de la curiosité.
• Développer l’utilisation de nos sens et nos capacités d’observation et de déduction.
• Développer l’esprit d’équipe, l’organisation et la coopération.

Escape-game : qu’est-ce que c’est ?

L’escape-game est un jeu de coopération. Le but ? Résoudre une énigme globale dans un temps imparti, et ce en équipe. Pour ce format de jeu, pas d’instructions, les participants eux-mêmes doivent observer et avancer dans le jeu. Mais pas d’inquiétudes, le maître du jeu est là pour vous donner des coups de pouce quand c’est nécessaire !
A la fin, un débriefing  permettra de revenir sur les notions abordées et d’en apprendre plus sur la qualité de l’air et le gaz radon.

Lieu : peut se réaliser dans une salle (environ 18m2 minimum) ou à l’extérieur sous 2 barnums.

Ses fonctions, ses capacités mais aussi ses faiblesses? A travers cette thématique, Gap Sciences Animation 05 apporter quelques réponses en s’intéressant plus particulièrement aux capacités d’apprentissages du cet organe indispensable.

Pour parler d’apprentissages, parlons déjà cerveau! Structure, fonctionnement, idées reçues…, partons à la découverte du monde fascinant du cerveau, cet organe indispensable à nos raisonnements.
Mais pour apprendre, quelles sont les capacités de notre cerveau ? A travers l’exposition, vous découvrirez  des capacités d’attention, de mémorisation, la place à l’inhibition cognitive. Ajoutez à cela la place des émotions ainsi que la compréhension des biais cognitifs !
Grâce à de nombreux jeux, manipulations, expériences et médias, partez explorer les méandres du cerveau pour comprendre ensemble comment le cerveau «apprend».

Objectifs pédagogiques

Découvrir les fonctions cognitives du cerveau /Pour chacune de ces fonctions tester quelques activités/Comprendre quelques biais cognitifs /

Plan de l’exposition

L’exposition est divisée en 6 modules. Chaque module est composé d’un grand kakémono introductif, 2 tables d’activités, et plusieurs « bulles-infos » comportant des informations complémentaires.

Module 1 : connaître son cerveau

Découverte  de l’anatomie du cerveau, de ses fonctions, des questions sur les mythes circulant sur lui…

Module 2 : Capacités d’attention

Peut-on faire plusieurs choses en même temps ? Comment ne pas se laisser distraire ? Des expériences et des jeux pour améliorer son attention.

Module 3 : Capacités de mémorisation

Découverte des différentes mémoires et leurs caractéristiques, comprendre le processus d’oubli et découverte des quelques techniques de mémorisation

Module 4 : Capacités d’inhibition cognitive

Le cerveau a besoin d’automatismes pour apprendre… mais certains automatismes peuvent aussi devenir gênants pour apprendre ! Savoir les inhiber peut donc se montrer important.

Module 5 : Les  émotions

Découverte de  ce qui se passe dans le cerveau lorsqu’on ressent des émotions, ainsi que les rôles particuliers de chacune d’elles.

Module 6 : les biais cognitifs

Une entrée vers les erreurs de perception, les limites de nos raisonnements, et les illusions, et comment ils peuvent impacter nos prises de décision.

Plus de renseignements ici

Objectifs pédagogiques

Sensibiliser aux problématiques de la pollution de l’air et du gaz radon / Sensibiliser aux moyens de combattre au quotidien ces pollutions.

Exposition « Radon – Un tueur dans les Hautes-Alpes »

Venez suivre l’enquête policière sur le gaz radon à travers 6 roll-up faciles à transporter et installer.

Elle peut être présentée seule ou appuyer l’un des ateliers sur de la qualité de l’air et le gaz radon et l’escape-game « Les découvertes du professeur Radonovitch ».

Cette exposition est mise à disposition gratuitement avec le concours de l’Agence Régional de Santé Provence-Alpes-Côte d’azur !

Sensibiliser à l’alimentation et ses impacts sur la santé  / Comprendre le lien entre alimentation et activité physique / Se questionner sur ses besoins alimentaires et physiques

Santé, alimentation et activité physique.

Permettre aux collégiens et aux lycéens sensibilisés de comprendre les problématiques de santé liées à l’alimentation et à la pratique d’activités physiques. Les ateliers font le lien entre science et santé. Il mobilise les capacités à travailler en groupe, d’expression oral et de synthèse d’information.

Cette animation est proposée pour au format scolaire sur 2 séances de 2h.

Pour un autre format, nous contacter.

Découvrir les pollens et leur rôle chez les plantes / Sensibiliser au risque allergique des pollens / Sensibiliser à la qualité de l’air

Ateliers Aaahh …tchoum ! A la découverte des pollens

Expériences, observations et jeux permettront de mener l’enquête pour retrouver le responsable de ces mystérieuses crises d’éternuement qui touchent la population. Les suspects sont peu nombreux, parmi eux : le pollen. Dressons le portrait-robot du principal suspect, le pollen, afin de mieux le connaitre et de limiter ses effets sur la santé.

Intervention conjointe de GSA 05 et du CODES 05.

Aspects scientifiques : Caractéristiques des grains de pollen, rôle du pollen dans la reproduction des plantes, moyens de transport du pollen, phénologie et calendrier pollinique, lien avec la qualité de l’air, surveillance aérobiologique.

Aspects sanitaires : Sensibilité ou allergie, quelle différence ? Symptômes, moyens d’action, potentiel allergisant des pollens.

Cette animation est proposée pour sous plusieurs formats :

• scolaire sur 4 séances
• loisirs sur 2 séances
• stands : nous consulter pour le format

Découvrir le lait : son origine et sa composition / Réaliser une transformation à partir du lait / Sensibiliser à l’alimentation

Le lait dans tous ses états

Qu’est-ce que le lait? D’où vient-il ? Pourquoi consommer du lait ou des produits laitiers, surtout pour les adultes? Des expériences permettront d’aborder la composition du lait et feront découvrir comment il peut être transformé en différents produits laitiers. Mais pourquoi transformer le lait? Un lait ou des laits? La dégustation permettra de distinguer les gouts du lait en fonction de sa teneur en gras, selon l’espèce ou suivant le mode de conservation appliqué.

Cette animation est proposée pour sous plusieurs formats :

• scolaire sur 1 séance de 2h
• loisirs sur 1 séance de 2h
• stands : nous consulter pour le format