Adultes – GSA 05

Les maths dans la nature

GSA Edit — Thu, 13 Aug 2026 08:29:29 +0000

Partons à la découverte des endroits où sont cachées les mathématiques dans la nature ! Au programme : repérage des éléments géométriques naturels et des différents types de symétrie, construction d’un objet fractal, observation de mathématiques dans les fleurs et mesures grandeur nature en utilisant un théorème mathématique.

Défis scientifiques autour des maths

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:45:03 +0000

Les mathématiques, c’est ennuyeux ? Voici un atelier qui va vous prouver le contraire.

Ces défis ludiques vont vous creuser les méninges… Géométrie, calcul mental, énigmes, ces thématiques font peur… et pourtant, elles peuvent être amusantes !

Objectifs pédagogiques : faire des maths de manière ludique /développer sa logique

Âge : de 6 à 18 ans

Thématiques rattachées : Mathématiques, géométrie

Lien avec autres animations : Défis scientifiques

Origamis

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:37:41 +0000

Pliez le papier et les formes se dévoilent ! En suivant les étapes nous pouvons faire apparaître toutes sortes de formes : animaux, plantes et objets… Cet atelier est accessible aux enfants mais est aussi amusant avec les plus grands.

Objectifs pédagogiques

Appréhender la géométrie/ maîtriser des pliages complexes/ suivre un protocole/ développement de la patience/ développement de la minutie

Qu’est-ce que l’origami ?

L’origami est l’art du pliage. Avec un papier carré et en suivant plusieurs étapes, l’origami peut faire apparaître des formes étonnantes.

Age : de 5 à 105 ans

Thématique rattaché : art et science, mathématique

Métiers clichés

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:23:47 +0000

Atelier métiers cliches : cet atelier est une introduction à la problématique de la non-mixité dans les métiers, et aux dérives sexistes associées. Les objectifs principaux sont d’aborder les questions de genre et d’équité entre les sexes, liés au devenir professionnel des jeunes et de mieux comprendre les mécanismes en jeu sur ces questions. La séance est rythmée par des débats mouvants, des photolangages, créations de scénettes et autres méthodes et outils d’éducation populaire et de médiation scientifique. L’atelier est accessible à partir de 12 ans.

FORMATION “Devenir référent(e) Aire terrestre éducative: outils concrets pour se lancer et/ou enrichir ses pratiques “

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:05:00 +0000

Au vu du succès des projets d’Aire terrestre éducative, grandissant dans les Hautes-Alpes, GSA 05 propose la création et l’animation d’une formation à destination de personnes souhaitant se lancer dans l’accompagnement de projets scolaires d’ATE.

Le but ?
– Promouvoir encore le lancement de ces projets dans les écoles
– Faire bénéficier de l’expérience de GSA dans l’accompagnement de ces projets, en aidant des personnes à se lancer dans l’expérience.

Mailler le territoire des Hautes-Alpes pour que les ATEs soient accompagnées par des structures/personnes locales.

La formation :
A destination de 15 stagiaires et d’une durée de 3 jours, GSA 05 conçoit puis propose en septembre 2025 cette formation en immersion dans un gîte de pleine nature.
La formation alterne théorie et terrain, et utilise différentes approches pédagogiques (pédagogie active, débats, conférence avec d’autres professionnels, échange avec l’OFB, mise en pratique etc.)

Contenu de la formation :

Pourquoi se lancer dans un projet d’AE ?
Concrètement : comment débuter un projet avec un établissement scolaire ?
Du choix du site aux actions,au fil des années
Outils pédagogiques,ressources, administratif…

Suivi des stagiaires :
Dans le projet est également inclus le suivi sur l’année des participants(es) se lançant dans un projet, ainsi qu’un temps de bilan/échange qui sera organisé sur une journée en fin d’année (retours de pratiques, difficultés rencontrées, pistes pour la suite etc.).

Démarche via la pédagogie active (réflexion collective, expérimentation, partage de savoirs…)

ESCAPE-GAME “Alerte rés’EAU”

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:00:02 +0000

(en cours de conception, lancement été 2026)

Bienvenue à Aiguebourg, petite ville de montagne où il fait bon vivre.
Ici, l’air est frais, les villages alentour parsèment le paysage. L’hiver, on peut apercevoir de petits glaciers au loin, et l’été les belles rivières coulent au fond des vallées.

Mais voilà, plusieurs médecins de la ville signalent de nombreux cas inhabituels et soudains de problèmes intestinaux dans la population. L’Agence régionale de santé de la région (l’ARS) s’inquiète d’un dysfonctionnement dans le réseau d’eau potable distribué à la ville. Les cas se multiplient, et par sûreté, toute l’eau domestique de la ville a été provisoirement coupée ou interdite à la consommation. Mais voilà, il ne reste presque plus de bouteilles d’eau à distribuer !

Vite, à vous de travailler en équipe pour résoudre ce mystère et rétablir l’accès à une eau potable dans la ville !

Objectifs pédagogiques

Sensibiliser aux problématiques de traitement des eaux potables / Sensibilisation à la préservation de la ressource / S’initier à la démarche d’investigation / Développer son esprit critique / Développer l’esprit d’équipe et l’organisation / Encourager la parité dans les sciences.

Thèmes abordés :

Le cycle domestique de l’eau (de la source à nos robinets)
Les critères de potabilité et des méthodes de traitement des eaux
Les risques sanitaires liés à l’eau non potable
L’eau, une ressource vitale : préservation et pollutions

Escape-game : quesako ?

L’escape-game est un jeu de coopération. Le but ? Résoudre une énigme globale dans un temps imparti, et ce en équipe. Pour ce format de jeu, pas d’instructions, ce sont les participantes et participants eux-mêmes qui doivent observer et avancer dans le jeu. Mais pas d’inquiétude, le maître du jeu est là pour vous donner des coups de pouce quand cela se fait sentir !
A la fin, un débriefing pédagogique permettra de revenir sur les notions abordées et d’en apprendre plus sur la thématique abordée.

Note : peut se réaliser dans une salle (environ 18m2 minimum) ou à l’extérieur sous 2 barnums.

Femmes de sciences

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 11:55:53 +0000

A part Marie Curie, pouvez vous citer une femme scientifique ? C’est souvent bien difficile … Pourtant, notre histoire regorge de femme qui ont fait avancer la science. Grâce à cette exposition, vous pourrez découvrir certaines d’entre elles. Cette exposition est composée de 27 portraits de femmes qui ont fait, font et feront la science ! Ces modèles de femmes scientifiques, souvent méconnues, pourront en inspirer certaines.

Objectifs pédagogiques : Connaissance de femmes scientifiques/ histoire de la science/ stéréotype de genre.

Durée : 2 heures

Age : de 5 à 105 ans

Thématique rattaché : Science, stéréotype de genre, histoire

Lien autres expositions : Métiers clichés, pas mon genre

Lien ateliers : Ambassade de l’égalité, Métiers clichés, Violences sexistes

Métiers clichés ? C’est pas mon genre !

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 11:41:42 +0000

Existe-t’il encore des clichés dans le monde du travail ?

Que faire contre les inégalités ?

Qu’en disent les sciences, et quelles solutions peut-on apporter?

Cette exposition a été conçue en 2024 par Gap sciences animation 05 dans le cadre du projet « Métier cliché, c’est pas mon genre ! ». Grâce à celui-ci, GSA 05 a pu réaliser des ateliers en classe, organiser des tables-rondes entre les élèves et des personnes travaillant dans des milieux professionnels genrés. et concevoir cette exposition qui naviguera notamment dans les établissements scolaires du département. Son contenu a été relu et approfondi par Sarah Di Felice-Maliesky, formatrice experte en questions de genre, et de lutte contre les discriminations.

Détails : Composée de 6 panneaux souples à attacher à des grilles (dont un panneau titre)

Livret d’activité et accompagnement : Un classeur d’accompagnement présente le contenu de l’exposition, mais également d’autres ressources et des pistes d’activités pédagogiques à développer sur et autour de l’exposition.

Le monde des virus : une exposition virtuelle et interactive !

GSA Edit — Fri, 03 Oct 2025 12:10:02 +0000

Virus, bactéries, microbes : un univers microscopique

Cette visite virtuelle combine informations, mini-jeux et interviews de scientifiques pour découvrir un monde aussi fascinant que minuscule.

Mode d’emploi

1. Cliquez sur l’image « Entrée de la visite virtuelle » ou bien sur ce lien !
2. Une fois sur la page, vous verrez un écran noir et des boutons en bas (comme indiqué ci-dessous). Cliquez sur Index, puis sur la case Intro.

3. Le reste des instructions s’affichera à l’écran !
4. Ces boutons en bas vous permettront également de basculer en plein écran, couper/remettre la musique, découvrir les noms des personnes ayant participé à l’exposition, ou rechercher des mots-clefs !
5. Chaque chapitre est représenté par un pictogramme en bas à gauche, permettant de vous repérer dans votre navigation. Le dessin de maison, en bas à droite, ramène au menu principal.

Plusieurs chapitres et mini-jeux !

Portrait d’une grande famille de microscopiques créatures

Quelle différence faites-vous entre un microbe et un virus ? Connaissez-vous leurs différences de taille ? Quelles sont les grandes inventions médicales permettant de lutter contre les maladies ?
À travers plusieurs mini-jeux, vous découvrirez tous les types de créatures invisibles et pourtant bien présentes dans notre quotidien !

Propagation : une histoire des maladies

Découvrez l’histoire des grandes épidémies et découvertes médicales à travers les siècles.

Solutions : comment éviter la contagion ?

Êtes-vous incollables sur la propreté de vos mains ? Avez-vous des questions sur les vaccins ? Venez répondre à ces questions et découvrir notre propre protocole expérimental sur les microbes des mains !

Construction des connaissances

Nous vous présentons ici les différents métiers de la médecine et de la recherche, ainsi que les différents types d’expériences scientifiques…

Les merveilles de la nature: approches sensibles de découverte de la nature

GSA Edit — Fri, 08 Aug 2025 09:09:49 +0000

Explorer et enrichir sa découverte de la nature
Lors de cet atelier, nous mettrons en éveil tous nos sens pour s’immerger dans la nature. Appréhender un paysage sonore, découvrir par le toucher, observer autrement, se glisser dans la peau d’un animal, explorer les sensations lors d’un moment à soi..: plusieurs approches seront proposées pour enrichir sa découverte de la nature et ressentir son lien au vivant.

Possible de coupler cet atelier avec un atelier scientifique et/ou artistique (Par exemple l’atelier « Arbus botanicus/herbier sur tissu »).