Ateliers – GSA 05

Le sol et ses mystères

GSA Edit — Thu, 13 Aug 2026 08:24:29 +0000

Partons à la découverte des processus de formation du sol et de leurs habitants. Venez découvrir comment la matière organique se décompose pour former du humus et les êtres vivants qui coordonnent ce processus. Vous voulez apprendre comment différencier les myriapodes, des mollusques, crustacés et des insectes ? Partons à la rencontre de nos amis souterrains avec nos pelles et nos loupes, pour voir de plus près les lithobies, géophiles, cloportes et autres petites bêtes !

à partir de 5 ans

Enquête sur la rivière

GSA Edit — Thu, 13 Aug 2026 08:16:08 +0000

L’eau de la rivière est-elle de bonne qualité ? Menons l’enquête pour en savoir plus ! Au programme : manipulations et mesure de paramètres physico-chimiques de l’eau à l’aide d’outils (débit, pH, nitrates…), et identification des macro invertébrés aquatiques. Mettons-nous dans la peau de scientifiques pour mener un protocole et découvrir si l’eau de notre rivière permet son habitabilité pour les êtres vivants.

Quel temps fait-il demain ?

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:54:19 +0000

De quoi parle-t-on quand on évoque la météorologie ? Quels sont les phénomènes météorologiques ? Quelle est la différence entre la météo et le climat ? De l’observation de phénomènes météo à la récolte de données et aux prévisions météo, venez vous mettre dans la peau de météorologue. Girouette, thermomètre, pluviomètre, anémomètre. .. Ce sera aussi l’occasion de mettre en place de petites expériences scientifiques pour comprendre ces différents objets et phénomènes météo associés

Défis scientifiques autour des maths

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:45:03 +0000

Les mathématiques, c’est ennuyeux ? Voici un atelier qui va vous prouver le contraire.

Ces défis ludiques vont vous creuser les méninges… Géométrie, calcul mental, énigmes, ces thématiques font peur… et pourtant, elles peuvent être amusantes !

Objectifs pédagogiques : faire des maths de manière ludique /développer sa logique

Âge : de 6 à 18 ans

Thématiques rattachées : Mathématiques, géométrie

Lien avec autres animations : Défis scientifiques

Origamis

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:37:41 +0000

Pliez le papier et les formes se dévoilent ! En suivant les étapes nous pouvons faire apparaître toutes sortes de formes : animaux, plantes et objets… Cet atelier est accessible aux enfants mais est aussi amusant avec les plus grands.

Objectifs pédagogiques

Appréhender la géométrie/ maîtriser des pliages complexes/ suivre un protocole/ développement de la patience/ développement de la minutie

Qu’est-ce que l’origami ?

L’origami est l’art du pliage. Avec un papier carré et en suivant plusieurs étapes, l’origami peut faire apparaître des formes étonnantes.

Age : de 5 à 105 ans

Thématique rattaché : art et science, mathématique

Métiers clichés

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:23:47 +0000

Atelier métiers cliches : cet atelier est une introduction à la problématique de la non-mixité dans les métiers, et aux dérives sexistes associées. Les objectifs principaux sont d’aborder les questions de genre et d’équité entre les sexes, liés au devenir professionnel des jeunes et de mieux comprendre les mécanismes en jeu sur ces questions. La séance est rythmée par des débats mouvants, des photolangages, créations de scénettes et autres méthodes et outils d’éducation populaire et de médiation scientifique. L’atelier est accessible à partir de 12 ans.

A la découverte des 6 sens

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:12:48 +0000

Quels sont les sens ? Combien sont-ils ? Pendant cet atelier, les enfants pourront les expérimenter, les manipuler, les observer et jouer avec les 6 sens.

Pour chaque sens, ils pourront se questionner sur ce que c’est et quelles parties du corps réceptionnent les informations de quoi s’agit-il ?

L’handicap sensoriel sera aussi abordé, comment l’absence d’un sens est compensée par un autre ? Les participants seront initiés à l’alphabet braille et au langage des signes.

Cet atelier est destiné aux enfants, pour découvrir le monde avec leur 6 sens : le toucher, l’odorat, la vue, l’ouïe, le goût et l’équilibre

Objectifs pédagogique :

Découvrir les 6 sens/ expérimenter avec son corps/ connaissances autour du handicap sensoriel/

Thématique rattachée : Corps humain, handicap

ESCAPE-GAME “Alerte rés’EAU”

GSA Edit — Sat, 18 Jul 2026 12:00:02 +0000

(en cours de conception, lancement été 2026)

Bienvenue à Aiguebourg, petite ville de montagne où il fait bon vivre.
Ici, l’air est frais, les villages alentour parsèment le paysage. L’hiver, on peut apercevoir de petits glaciers au loin, et l’été les belles rivières coulent au fond des vallées.

Mais voilà, plusieurs médecins de la ville signalent de nombreux cas inhabituels et soudains de problèmes intestinaux dans la population. L’Agence régionale de santé de la région (l’ARS) s’inquiète d’un dysfonctionnement dans le réseau d’eau potable distribué à la ville. Les cas se multiplient, et par sûreté, toute l’eau domestique de la ville a été provisoirement coupée ou interdite à la consommation. Mais voilà, il ne reste presque plus de bouteilles d’eau à distribuer !

Vite, à vous de travailler en équipe pour résoudre ce mystère et rétablir l’accès à une eau potable dans la ville !

Objectifs pédagogiques

Sensibiliser aux problématiques de traitement des eaux potables / Sensibilisation à la préservation de la ressource / S’initier à la démarche d’investigation / Développer son esprit critique / Développer l’esprit d’équipe et l’organisation / Encourager la parité dans les sciences.

Thèmes abordés :

Le cycle domestique de l’eau (de la source à nos robinets)
Les critères de potabilité et des méthodes de traitement des eaux
Les risques sanitaires liés à l’eau non potable
L’eau, une ressource vitale : préservation et pollutions

Escape-game : quesako ?

L’escape-game est un jeu de coopération. Le but ? Résoudre une énigme globale dans un temps imparti, et ce en équipe. Pour ce format de jeu, pas d’instructions, ce sont les participantes et participants eux-mêmes qui doivent observer et avancer dans le jeu. Mais pas d’inquiétude, le maître du jeu est là pour vous donner des coups de pouce quand cela se fait sentir !
A la fin, un débriefing pédagogique permettra de revenir sur les notions abordées et d’en apprendre plus sur la thématique abordée.

Note : peut se réaliser dans une salle (environ 18m2 minimum) ou à l’extérieur sous 2 barnums.

Physique et chimie en cuisine

GSA Edit — Fri, 08 Aug 2025 08:02:03 +0000

Goût et saveurs: exploration du goût avec nos 5 sens

GSA Edit — Fri, 08 Aug 2025 07:57:55 +0000

«Manger ne sollicite pas seulement le sens du goût ! La dégustation d’un aliment commence bien avant de porter un aliment à notre bouche. Les yeux et le visuel d’un plat sont importants pour nous allécher. Le toucher prend aussi tout son sens : on touche avec les doigts, la main, à travers nos couverts, par les lèvres, la langue, la bouche entière… Nos papilles nous informent à leur tour, en contact étroit avec les récepteurs olfactifs : saveurs et odeurs sont difficilement dissociables ! L’ouïe n’est pas en reste avec ses « crounchh » et ses « crac »… En fait, manger ou plutôt déguster, c’est mettre en éveil tous nos sens…. »