Cette visite virtuelle combine informations, mini-jeux et interviews de scientifiques pour découvrir un monde aussi fascinant que minuscule.

Mode d’emploi

1. Cliquez sur l’image « Entrée de la visite virtuelle » ou bien sur ce lien !
2. Une fois sur la page, vous verrez un écran noir et des boutons en bas (comme indiqué ci-dessous). Cliquez sur Index, puis sur la case Intro.

3. Le reste des instructions s’affichera à l’écran !
4. Ces boutons en bas vous permettront également de basculer en plein écran, couper/remettre la musique, découvrir les noms des personnes ayant participé à l’exposition, ou rechercher des mots-clefs !
5. Chaque chapitre est représenté par un pictogramme en bas à gauche, permettant de vous repérer dans votre navigation. Le dessin de maison, en bas à droite, ramène au menu principal.

Plusieurs chapitres et mini-jeux !

Portrait d’une grande famille de microscopiques créatures

Quelle différence faites-vous entre un microbe et un virus ? Connaissez-vous leurs différences de taille ? Quelles sont les grandes inventions médicales permettant de lutter contre les maladies ?
À travers plusieurs mini-jeux, vous découvrirez tous les types de créatures invisibles et pourtant bien présentes dans notre quotidien !

Propagation : une histoire des maladies

Découvrez l’histoire des grandes épidémies et découvertes médicales à travers les siècles.

Solutions : comment éviter la contagion ?

Êtes-vous incollables sur la propreté de vos mains ? Avez-vous des questions sur les vaccins ? Venez répondre à ces questions et découvrir notre propre protocole expérimental sur les microbes des mains !

Construction des connaissances

Nous vous présentons ici les différents métiers de la médecine et de la recherche, ainsi que les différents types d’expériences scientifiques…

Possible de coupler cet atelier avec un atelier scientifique et/ou artistique (Par exemple l’atelier « Arbus botanicus/herbier sur tissu »).

Conçue par Gap Sciences Animation 05, cette exposition scientifique et interactive propose une exploration de grands questions autour de l’énergie.

Dans le contexte du changement climatique, la consommation d’énergie suscite le débat et fait couler beaucoup d’encre. L’exposition s’attachera donc à redéfinir les différentes sources d’énergie mais aussi ses moyens de production, de transport et de stockage.

Dans le premier chapitre, nous nous pencherons sur les moyens de caractériser l’énergie. Comment mesurer l’énergie ? Quelle est la différence entre puissance et énergie ? Quelles sont les différentes formes d’énergie et quels objets du quotidien les utilisent où les produisent ? Il sera aussi question d’exercer son esprit critique face à différentes informations (vraies ou fausses) à propos de l’énergie.

Dans le deuxième chapitre, il sera question de (re)découvrir les différentes ressources énergétiques présentes sur terre et les moyens de la transporter. Comment produit-t-on de l’électricité et comment est-elle transportée ? Ce chapitre abordera également le stockage de l’énergie.

Enfin, dans le troisième et dernier chapitre, nous parlerons de transition énergétique. Pourquoi la transition énergétique ? Dans cette première partie, nous ferons un zoom sur les gaz à effet de serre et les conséquences de leur présence dans l’atmosphère. Ensuite, le public sera invité à mesurer sa consommation d’énergie à travers différentes activités de comparaison des besoins en énergie des activités du quotidien ou encore de quizz pour comprendre ou l’énergie se cache. Nous réfléchirons enfin à quelles solutions mettre en place pour diminuer sa consommation d’énergie et limiter les émissions de gaz à effet de serre.

Toutes ces questions seront abordées à travers des bulles informations, mais surtout de manière interactive avec des activités, manipulations, jeux ou mesures.

À partir de 8 ans, cette exposition s’adapte à tous les publics.

Financements

Ce projet est soutenu financièrement par la Région SUD, le département des Hautes-Alpes et la ville de Gap.

 Contact

gsa05@gsa05.fr

Vous serez mis au défis, à travers différents jeux. Saurez-vous reconnaître les cris de tous les animaux que nous vous ferons écouter ? Saurez-vous retrouver des éléments dans la nature pour reproduire des sons au n’ont absolument pas le même contexte ?

À travers cette animation interactive et adaptée à tous les publics (dès 5 ans), les participants et participantes développent leur curiosité pour la faune locale et s’initient aux bases de l’ornithologie.

Objectifs pédagogiques :

– Attiser l’envie de passer du temps dans la nature
-Comprendre les enjeux de préserver les zones de vie des oiseaux
-Développer la patience et l’attention sélective/alternée (en lien avec les bruits)
-Savoir se situer et situer les bruits autours dans l’espace
-Développer l’approche sensible, les émotions face à la nature
-Développer les capacités d’attention
-Amuser et intéresser les participants grâce à des anecdotes/études sur les oiseaux

Conçue par Gap Sciences Animation 05, cette exposition porte un regard détaillé sur nos aliments, de la production à la consommation, pour finir par les déchets.

Objectifs pédagogiques

Découvrir les modes de production,  les besoins physiologiques en nutriments  et interroger la production des déchets / Découvrir des études scientifiques et distinguer savoirs et opinions.

Plan de l’exposition

L’exposition est divisée en 3 modules. Chaque module est composé d’un support introductif, 2 tables d’activités, et plusieurs « feuilles-infos » comportant des informations complémentaires.

Module 1 : on produit

Ce module est une exploration du monde de la production alimentaire. Comment différencier les modes de productions actuelles? De plus en plus de personnes se questionnent sur la qualité, la composition ou encore la provenance de nos aliments, où trouver les informations nécessaires sur nos produits ? Quelles adaptations de nos modes de productions sont possibles ?

Module 2 : on consomme

Nous étudierons l’influence de chacun de nos sens, les fonctions de nos différents organes lors de la digestion et de l’absorption des aliments. Une partie sera également dédiée à l’influence de la génétique sur notre alimentation. Enfin, une dernière partie s’intéressera au contenu de notre assiette comme déterminant primordial de notre santé. De quoi notre corps a-t-il vraiment besoin et comment éviter certaines maladies ?

Module 3 : on jette

Le gaspillage alimentaire et la production de déchets en quantité massive est un vrai défi pour nos sociétés. Quelles solutions envisager pour limiter leurs impacts ?

Activité bilan

Une grande activité pour conclure l’exposition, en amenant les participants à sélectionner des produits en fonction de différentes contraintes, pour revoir de façon interactive et complexes les notions abordées.

Objectifs pédagogiques

• Sensibiliser aux problématiques de la qualité de l’air intérieur et du gaz radon, et aux moyens de le combattre au quotidien.
• Susciter de la curiosité.
• Développer l’utilisation de nos sens et nos capacités d’observation et de déduction.
• Développer l’esprit d’équipe, l’organisation et la coopération.

Escape-game : qu’est-ce que c’est ?

L’escape-game est un jeu de coopération. Le but ? Résoudre une énigme globale dans un temps imparti, et ce en équipe. Pour ce format de jeu, pas d’instructions, les participants eux-mêmes doivent observer et avancer dans le jeu. Mais pas d’inquiétudes, le maître du jeu est là pour vous donner des coups de pouce quand c’est nécessaire !
A la fin, un débriefing  permettra de revenir sur les notions abordées et d’en apprendre plus sur la qualité de l’air et le gaz radon.

Lieu : peut se réaliser dans une salle (environ 18m2 minimum) ou à l’extérieur sous 2 barnums.